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      宋韻千年 科教興國
      
    
      
	財訊網　　2022-11-20 13:53:44
      
     
      

      
    
    

      2022年11月18日，杭州市建蘭中學為貫徹黨的教育方針，推進素質教育全面實施，培養學生創新精神和實踐能力，落實黨中央二十大會議精神，繼承和發展我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，學校組織開展研學旅行活動，讓學生在“學中研、研而學、學而做”主動從歷史、自然、社會和生活實踐中獲取知識、應用知識、解決問題。
      

      黨的二十大報告明確指出，“要著力造就拔尖創新人才”。中小學階段是創新素養培養、創新人才成長的關鍵時期，研學是以學生為中心的指導教學法，是在教師和學生共同組成的學習環境中，以學生為中心，讓學生主動探究、主動學習的歸納式學習過程，有助于學生自我學習、自我專研、自我思考、自我總結。
      

      “稻”夢空間，平行蘭苑。建蘭中學七年級學生永安稻香小鎮，通過對農事活動的實踐性體驗，學習農耕文化的基礎知識，體會中國農耕文化的內容與特點，感受數智化農業的便捷，參與現場公益售賣活動，為實現“數智稻鄉 共同富裕”盡自己的綿薄之力。
      


      
 
      

      浙里千年，宋韻建蘭。八年級同學在作為南宋古都的——梅城！感受宋韻文化，通過線上線下數智打卡方式深入了解宋韻文化，領略宋朝人的智慧，將宋韻文化與建蘭精神相融合，展現新時代青少年的精神風貌。
      


      
 
      

      激揚青春，坐標未來。九年級學生前往杭州樂園，追憶童年，感悟匆匆歲月。在游園冒險中，相互鼓舞，自我歷練，在歡樂游園中留下中學時代美好回憶，沉浸式歡樂游園，在游園中感受樂趣，在趣味中成長。
      


      
 
      

      勞動教育作為中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。此次研學活動在人杰地靈的南宋古都梅城開展，緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創新體制機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
      

      一直以來，建蘭中學緊緊圍繞學校“面向全體學生，促進學生發展”的辦學宗旨和“輕負高質”的辦學理念。堅持以中國傳統農耕文化與自然之美為基礎，培養學生的愛家鄉、愛祖國的家國情懷和綜合實踐能力，推動數字化建設發展。通過此次研學活動讓學生結合自身特點，培根鑄魂、啟智潤心，賦予自身創新精神、創新能力、創新素養，為今后取得更大創新成果奠定堅實基礎。
      

       
      

       
      

      實習編輯：李舒豪
      


      


      


    
      

      



    
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